本文摘要：为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化中罗致英华，吸取智慧，让学生在诵读历程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，2019年5月7日上午，邓州市杏山区杏山小学举行了以“诵读经典诗篇，传承文化精炼”为主题的经典诵读角逐。角逐开始前，杏山区杏山小学罗校长做了精彩的开幕致词。他强调学校开展经典诵读，就是让孩子们在影象最好的时候记着英华的作品！诵读经典是十分重要的，并提出以后的希望和要求，逐步使杏山小学成为书声琅琅的“书香校园。

为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化中罗致英华，吸取智慧，让学生在诵读历程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感，2019年5月7日上午，邓州市杏山区杏山小学举行了以“诵读经典诗篇，传承文化精炼”为主题的经典诵读角逐。角逐开始前，杏山区杏山小学罗校长做了精彩的开幕致词。他强调学校开展经典诵读，就是让孩子们在影象最好的时候记着英华的作品！诵读经典是十分重要的，并提出以后的希望和要求，逐步使杏山小学成为书声琅琅的“书香校园。

”三年级同学朗诵《春的消息》四年级同学朗诵《和太阳角逐早起》张漫妮同学惟妙惟肖的演出让同学们侧耳倾听本次经典诵读运动角逐四年级学生到场的热情很是高涨，四年级的男生、女生两组争相参赛，男生的一篇《我真希望》，表达出绿色环保的憧憬和希望，女生的一篇刘半农写的《雨》更是情感真挚，感人至深......孩子们精彩的诵读的背后都凝聚了大家的努力，也体现了杏山小学整体朗诵水平的进步。学生组竣事后，教师们激情汹涌的诵读节目也引来了家长和同学们一阵又一阵的热烈掌声！教师代表石先盛用浑朴低落的声音朗诵刘半农的《教我如何不想他》，也获得了老师学生们的阵阵喝彩。运动举行到尾声，师生们激情投入、抑扬顿挫的诵读声，也激起了罗校长的诵读热情，随即也声情并茂为师生们带来了一节经典诗文诵读、解读的视听盛宴。

运动中，老师学生认真寓目了每一个诵读节目，相信会带给他们纷歧样的精神体验。诵读运动竣事后，校长罗志国对这次运动举行了总结并实时对体现精彩的节目提出表彰和勉励，同时也对以后杏山学校的学生的阅读能力水平提出了更高的期望。这次“诵读经典诗篇，传承文化精炼”诵读角逐只是校园运动的一部门，在校长罗志国的领导下，以后杏山小学会开展更多有意义的运动，促进孩子们康健茁壮的发展。□原标题：诵读经典诗篇，传承文化精炼——杏山小学经典诗文诵读角逐□泉源：杏山区中心校 石先盛 李宁。

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